可依然收效甚微。
......
这天上课的时候，王明泽对教室里的脏乱差下了最后通牒，他在班会上要求说：
“同学们，从今天开始，值日生负责黑板的干净，值日生在值日的当天，不仅要及时将黑板擦干净，还要监督别的同学，课间的时候不准同学们在黑板上乱涂乱画，如果上课时黑帮不干净或者被乱涂乱画了，都是值日生的责任，我们要对值日生进行处罚，你们说，对黑板擦不干净或者监督不到位的值日生，我们该怎么处罚呢？”
“罚扫一个星期的教室”
“罚擦一个星期的黑板”
“一个星期太多了，三天吧”
......
孩子们七嘴八舌的议论着。
最后，王明泽综合大家的意见，说道：
“同学们，那我们就罚三天的擦黑板，你们说怎么样，被罚的同学负责擦黑板的几天时间里，其他值日的同学就不用再负责黑板了，如果被罚的同学在这三天的时间里还出现黑板擦不干净或者监督不到位的情况，那就罚他们扫地三天，怎么样？”
“好......”，孩子们异口同声的回答到。
“接下来，我们来讨论一下乱丢垃圾，乱吐口水，乱擦鼻涕的情况我们该如何处理吧”，王明泽趁热打铁地说道。
最终的讨论结果，就是每个同学，负责自己课桌周围的环境。不论是谁丢的垃圾，在你的桌子边上，你没监督到位，没发现谁丢的或者谁吐的就算是你扔的你吐的，你得随时将它们清理干净。
至于处罚的结果，发现纸张，瓜子皮等固体垃圾没有清理干净的，罚扫教室一天。
“那口水和鼻涕呢？”，王明泽问道。
“让他们擦了”
“让他们吃了”
......
孩子们又各抒己见的发表了自己的观点，贡献着自己的聪明才智。
“老师，我觉得让他们吃了太过分了，就让他们擦了吧，第一次拿纸擦，第二次拿衣服袖子擦，第三次再罚扫教室吧......“，三年级的熊青松举手说道。
“大家说呢？”，王明泽问道。
“好……”，大家表示同意。
……
第二天，上课的时候，教室里果然一下子干净了很多。
王明泽洋洋得意的想：
“这个方法不错，成效立马显现！”
来到熊青松的课桌边，地上被谁吐了一口唾沫。
停下脚步的王明泽看着熊青松，指着地上的唾沫，说到：
“熊青松，这是怎么回事？”
大家都将注意力集中到了王明泽和熊青松上，邻近的同学站起来，伸长了脖子往熊青松的脚下看。
“这……嘿嘿……我……我忘记了”，熊青松不好意思的红着脸说道。
别的孩子都看着王明泽，想看看老师的“约法三章”到底管不管用。
王明泽顿了顿，在心里犹豫了一下，清了清嗓子说道：
“咳咳……知道该怎么做吗？”
“知道”，熊青松说着，拿出纸，蹲下去将地上的唾沫擦了。
……
第二天，还是在熊青松的桌子边上。平时吐习惯了的熊青松在不知不觉间，又将口水吐在了地上。
看到王明泽走过来了，熊青松下意识地去看了看自己课桌边的地上。
“啊喂！”，熊青松惊异的长大了嘴巴。
“怎么说”，王明泽问道。
熊青松红着脸挠着头皮，不好意思地说道：
“我……我……又……忘了……”
“知道该怎么做吗？”，王明泽问道。
“知道”，熊青松很不情愿地蹲了下去，揪出自己的衣袖，慢慢地擦拭着地上的唾沫。
“哇！真的用衣服擦啊！”，很多同学诧异地说道。
……
自那以后，王明泽的“约法三章”教育法逐渐显现出了效果。
孩子们都慢慢的学会了遵守集体的决定，只要是大家决定了的事情，王明泽不用去管去骂，孩子们都会**不离十地执行下去。
这也为王明泽的教育教学工作带来了很多意想不到的效果。
……
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